第02版:要闻
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2007 年 10 月 16 日 星期 放大 缩小 默认        

听报告学报告
人人都是“代表”


  ■ 张传发

  10月15日上午,胡锦涛代表中国共产党第十六届中央委员会向大会作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。由于是“现场直播”,我们每个人都可以在第一时间听到报告。

  其实在十七大开幕前夕,人民网及新华网就相继开通了专门的栏目,以方便网友与十七大代表互动。正如新华网在新开通的“网民寄语”专题中所说,这是一次具有划时代意义的盛会,我们诚挚邀请广大网友写下您的心声,留下您的期望,送上您的祝福,跟党说句心里话。

  某种程度上说,“跟党说句心里话”是每一位公民的权利。透过这些心里话,我们看到了普通公民对从严治党的新期待,看到了普通民众对强国富民的新要求。

  不过,在笔者看来,虽然我们在听完报告后对党和国家未来发展的“基本方略”有了更加系统深入的了解,但每一位身处“社会各界”的人士,要想领会并掌握本行业乃至整个党和国家未来的“发展方向”,认真学习报告无疑显得“非常有必要”。就以笔者为例,作为一名共和国的公民,作为一名新闻从业人员,我觉得毋须领导大会号召,本应该自觉地学习报告。

  学报告,是提高自身素质的需要。报告里有“邓小平理论”,有“三个代表”,有“科学发展观”。显然,有了这些理论的武装,才能“站得高,看得远”。

  学报告,是工作的需要。我们新闻工作者所面临的工作对象是社会各界。十七大,什么行业,有什么样的方针政策,报告里都“一一点到”,我们在采编新闻稿件时,都要“胸中有数”;不然,采访对象有可能会笑话我们讲“外行话”。记得,新华社一位老记者曾说过这样一句话,“甭看我们是普通的编辑、记者,但时时都要‘想国务院总理之所想,急国务院总理之所急’”。

  听报告学报告,我们也是“党代表”。认真学习并深刻领会胡锦涛同志的十七大报告,应该是实实在在的行动,而不仅仅是一句口号。

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