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拿什么样的书送给我们的孩子

来源:新华社 作者:王海鹰 发布时间:2007-05-28 08:27
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“六一”儿童节快到了,图书是不少父母送给孩子的节日礼物。可是,在琳琅满目的书店里,举目四顾,很多家长感到茫然,该拿什么样的书送给孩子呢?

儿童人均拥有图书1.3册我国儿童阅读现状堪忧

傅天云是济南市一家幼儿园的美术老师,她有一个6岁的女儿,说起给孩子买书,她说:“真是太头疼了!很多书内容重复,把《安徒生童话》《西游记》《水浒传》的情节抄来抄去,再加上一些民间故事就凑成一本书。还有一些新创作的作品,故事编得太拙劣,毫无创造性,毫无美感可言。”

在北京一家媒体当编辑的陈川林说,现在的孩子一是没有好书可读,二是没有时间读书。为了保证做作业的时间,已学了3年的钢琴课停了,电视也不让看。周六、周日两个下午学游泳,一个上午学画画,一个上午学英语。

中国儿童读物促进会主席海飞在接受记者采访时说,我国367亿儿童的阅读现状并不乐观,目前儿童人均拥有图书13册,未成年人儿童读物拥有量在全世界排名第68位,是以色列的150,日本的140,美国的130

记者在济南一些中小学周边书店暗访发现,不健康的“口袋书”仍未绝迹,这些“口袋书”以日本卡通为主,还有一些“无厘头”搞笑故事及校园言情小说。一名5年级的学生告诉记者,这些书“很好玩儿,很有趣,同学们都喜欢看”。

读书为成长还是娱乐畅销书是否值得儿童阅读

说到当下的儿童文学读物,绕不过去一个名字:杨红樱。目前,她全部作品销量已超过1500万册,成为国内儿童文学第一畅销书作者。

但为众多小读者追捧的杨红樱却遭遇到评论界部分人士的质疑。中国海洋大学儿童文学研究所所长朱自强认为,阅读的过程应同时伴随着省思,而杨红樱的作品是用“电视图像语言”写作,儿童读起来轻松、平浅,不需要思考,这是一种“伪阅读”,对孩子的精神成长帮助甚少,也提高不了他们的写作能力。

山东教育学院教授、儿童文学研究专家郝月梅在接受记者采访时说,好的儿童文学作品应该是那些看似简单,实则充满了儿童稚美性情,富有艺术上的审美张力的作品。

朱自强认为,眼下的儿童文学界步入了数字迷信、数字崇拜的误区。有些畅销书思想贫瘠,艺术粗劣,可是很少有人站出来批评。仿佛儿童文学只要一畅销,就成了好作品,在文学思想和艺术标准面前,就有了不能批评的豁免权,这不是对儿童成长负责任的态度。

每年出版1万种儿童图书谁来为孩子们推介好书

目前,全国有30个专业少儿出版社,有100多个出版社设有儿童读物编辑室,每年出版1万多种儿童图书。专家提出,现在孩子们的读物极大丰富,但是他们尽情阅读的机会反而少了,他们的业余时间被网络、电视抢走了很多。如何在孩子们中推广阅读,让孩子们回归图书、亲近阅读,是社会各方面都要思考的问题。

据介绍,国外有很多推广阅读的组织,在我国南方一些省份,也出现了公益性的推广阅读组织。明天出版社社长刘海栖说,仅《安徒生童话》全国就出版了200多种,到底哪个版本好一些呢?这需要组织专家、学者来为孩子们选择好书,推荐好书、推动孩子的快乐阅读、健康阅读,提高他们的文化素质和精神素养。

郝月梅说,阅读有助于孩子们丰富内心世界,建立完整人格。儿童文学一个普遍的主题便是爱,只有让孩子们幼小的心灵受到爱的润泽,长大后才不会情感冷漠,爱心缺失。

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