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“减法艺术”别样精彩

来源:中国新闻出版网/报 作者:薛方闻 发布时间:2014-02-10 08:24
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微童话和一般的童话其实本质上没什么区别,只是微童话是在微博里写的。它第一字数不能多,只能控制在140字内;第二要符合童话的要求,要有故事、有形象、有幻想的空间,因此对写作者的语言素养要求很高。从技术层面上来讲,微童话属于“减法艺术”,要用最精练的语言讲出最精彩的故事,正如儿童文学作家、评论家樊发稼老师所言:“创作优秀微童话是戴着脚镣跳舞,难度极大。”

在对微童话的日渐了解中,我惊喜地发现了很多活跃的微童话作者,他们并不都是名家,也有毫无创作经验的爸爸妈妈,但他们在创作的原生态中把握了微童话创作的真正内核——带着充分的想象力,用童话语言营造童话意境,并且把想象和回味的空间留在了童话故事里。作为一名少儿图书编辑,我认为我有责任把这些优秀的微童话作品呈现给更广大的读者,通过出版把过眼烟云变成珍藏,让微童话这门独特的“减法艺术”变得更加精彩。于是我在儿童文学评论家谭旭东的鼎力帮助下,策划了《睡前亲子微童话365》这套图书,把选题重点定位在拓展微童话的附加出版价值——“亲子”这个关键词上。

定位一:亲子阅读新文体

我并没有将这套微童话图书的作者局限于名家,而将其锁定在微博上已有很高创作水平的教师、家长、编辑和文学工作者。他们的作品植根于孩子的生活,曝光率不高,却更富有新鲜感和生命力。

为了更适合家庭亲子阅读,这套微童话精选了365篇微童话作品,相当于每天一个微童话。这些微童话中,有在微博中最受欢迎的旧作;也有在我的引导下,作者针对季节知识、动植物知识和节日文化而写的新作。在睡前亲子阅读中,小读者们不但可以感受新文体的独特魅力,还能通过文字和语言,潜移默化地学到很多知识。而相对富有阅读经验和文学素养的爸爸妈妈,还可以利用微童话引导孩子一起来扩展故事、改编故事,这就为亲子阅读提供了更广阔的想象空间。

定位二:亲子教育准家书

我认为,微童话的主题内涵是没有限制的,教育主题也可以进入,只是这种教育不能破坏微童话的魅力。因此,我还针对各种教育主题,启发作者进行了一部分内涵多元的探索性创作。其中,有表达深沉父爱的《愿望》,有引导孩子正确认识个人成长的《独特的我》,有帮助孩子加深对友谊理解的《友谊的彩虹》,等等。我们创作的原则是:无论怎么创作,都不能失去童话的本来面貌,不能失去童话的味道。

我为每个微童话都打造了一个具有实用性的亲子阅读指导栏目——《睡前悄悄话》。这个栏目不仅能够帮助家长和孩子一起分享故事的内核,还能引导家长掌握亲子阅读和亲子沟通的技巧和方法。

定位三:亲子互动好蓝本

微童话篇幅虽然短小,但具有很强的画面感,因此,与文字契合的插画是微童话文本的另一种有效表达方式。我根据每个微童话所呈现的不同画面重点,在插画方面以满版图、跨页图为主,并结合角图的安排方式,使一本书在不同的微童话讲述中呈现一种节奏感,或紧张或舒缓,使阅读的整个过程像在欣赏一本绘本。

我希望这套书的插画不仅仅是文字的表达和传递,还应具备更多的功能。于是我大胆设想:是否可以把绘画和孩子喜欢的手工制作结合起来?经过与插画工作室的不断沟通和磨合,我们对传统画风进行了大胆的突破和尝试,最终采用了仿手工的绘画方式,即把贴布、剪纸、黏土等孩子喜欢的手工制作都化作别具视觉效果的插画风格,画面不仅保留了特殊材质的独有质感,而且运用了明朗、温暖的颜色搭配,画面简约而富有很强的层次感,非常符合低年龄段孩子的审美需求。更特别的是,每一幅插画都可以成为手工制作的实用范例,具有很强的操作指导性。

(作者单位:黑龙江少年儿童出版社)

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