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铸理论自信 燃强党之光——评《理论强党》

来源:党建网 作者:王丽鸽 发布时间:2019-08-27 14:55
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  中国特色社会主义进入新时代,中国共产党站在了新的历史起点!忆往昔峥嵘岁月,正是这个组织,在硝烟弥漫的年代里,以星火燎原;风起云涌诗难颂,正是这面旗帜,在战火烽飞的岁月里,以众志成城;波澜壮阔唱大风,正是这种信仰,在民族复兴的征程里,以精魂筑梦!历史的光阴,久经岁月而摇曳生辉;理论的创新,历经风霜而雕刻成碑!

  
  
 

   

  

   

  

  5月31日,习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表重要讲话,在全党启动开展主题教育之时,中宣部组织编写了重要辅助读物《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《纲要》);在全党全国学习热潮持续兴起之时,《党建》杂志社重磅推出了党政类图书《理论强党》,第一时间为领导干部、全体党员和广大群众呈现了一部与《纲要》系统对接、精准解读的理论学习书籍,对广大读者提高理论政策水平,产生了强大的助力,再次将学习热潮推向新的高度。精读《理论强党》一书,笔者认为该书具有以下功能。

  

  其一,从篇前习语到精准解读,阐述理论之本,以道其源。时代是思想之母,实践是理论之源。理论创新每前进一步,理论武装就跟进一步,这是我们党加强自身建设的基本经验。《纲要》对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述,有助于更好地理解把握这一思想的基本精神、基本内容和基本要求。为使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,《理论强党》一书依循于“为什么学”“该学什么”“怎么样学”的构架思路,着眼于习近平新时代中国特色社会主义思想的辩证逻辑,从习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、理论渊源、实践基础、丰富内涵和科学体系出发,擦亮了时代进步的思想武器;着眼于21章、99目、200条、259页、近15万字的《纲要》结构,从历史方位、根本方向、总体布局、相关领域、政治保证和能力建设出发,标记了思想认识的高度共识;着眼于学思用贯通、知信行统一的学习要求,系统全面地对接了《纲要》体系,融会贯通地精解了《纲要》内涵,彰显了思想理论的经久魅力。

  

   其二,从理论图解到现实图景,厘定强党之法,以明其然。思想是行动的先导,没有革命的理论就没有革命的运动。正如列宁所言,没有理论,党“就会失去生存的权利,而且不可避免地迟早注定要在政治上遭到破产”。习近平总书记强调,“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定”。全书有1套与《纲要》章节完整对接的设计体系,深刻把握了马克思主义立场、观点和方法;全书有2种精心编排脉络明了的内文印刷,清晰呈现了对《纲要》的系统阐释和精准分析;全书有3类参与《纲要》编写的撰写主体——作者、理论专家和科研单位,有针对、有侧重地就学习体会《纲要》撰写了导读文章;全书有8张“学习留印,抓<>有痕”的理论图解,旨在让读者知其然亦知其所以然。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想过程中,有助于广大读者学得懂、弄得通、做得实,进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,坚定而自觉地为新时代党的历史使命而奋斗。

  

  其三,从时代需要到行动指南,燃续前进之光,以守其心。每个伟大的时代,都会产生反映这个时代本质的伟大理论。“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”习近平新时代中国特色社会主义思想,正是适应时代需要而形成、引领时代进步而发展的具有划时代意义的思想体系。全书选题遵循一条思想理论线,即习近平新时代中国特色社会主义思想;全书行文遵循一条初心使命线,即为人民谋幸福、为民族谋复兴、为人类谋大同;全书布局遵循一条行动指南线,即统揽“四个伟大”、推进“五位一体”、协调“四个全面”的伟大实践。中国共产党只有准确认识和运用中国革命、建设、改革的规律,始终不忘初心、牢记使命,才能唱响时代的主旋律,共步时代的新步伐,领导和推动党和人民事业不断从胜利走向新的胜利!

  

  与时俱进,攻坚克难,不断夺取中国特色社会主义新胜利,是当代共产党人的历史使命和时代担当。越是重要的时刻,越需要定足回望。回看眼前的历史长卷:既能看到井冈山上胜火依旧,也能看到钟山脚下烟波如画,还能看到上海石库门小楼的一盏灯火和嘉兴南湖的一叶红船……倾听耳边的时代长歌:既能听到荡气回肠的解放呐喊,也能听到风云激荡的建设步伐,还能听到波澜壮阔的改革之音和那汹涌澎湃的复兴号角……

  

  回望来时路,中国共产党战胜抉择的彷徨与蜕变的阵痛,同心同德,奋勇而行;展望未来,再启征程,既是考验也是目标,既是检阅也是号召,我们定会坚持思想建党、理论强党,我们定能不忘初心、砥砺前行!这,正是《理论强党》一书的初衷和旨意。

  

     (作者系电子科技大学马克思主义学院讲师;兰州大学教育部高校思想政治教育工作创新发展中心副研究员)


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