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一部及时的精心之作

来源:中国新闻出版广电报/网 作者:纳杨 发布时间:2020-04-23 13:00
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  一场突如其来的新冠肺炎疫情让2020年的春节成为全国人民最难忘的春节之一。长达数月的居家生活,给人们带来了很多困惑和难题。如何排解,是所有人都要面对的心理问题。而14这个数字,相信对当下的中国人来说有了非常特别的意义,因为最短隔离期就是14天。从疫情高发区到其他地区的人们,要隔离14天后才能自主活动,与确诊患者有密切接触的人们,要集中隔离14天后才能大致判断有没有被传染,总之,对于有被传染的可能的人们,隔离14天是最基本的防范措施。长时间的居家生活,不能每天出去玩儿,许多孩子让家长头疼不已。如何帮助孩子们渡过这相对枯燥的时光,恐怕是当下家长们共同的难题。赵菱的图画书新作《爷爷的14个游戏》敏锐地捕捉到人们的情感共鸣点,以温馨而又有趣的语言,讲述了一个爸爸妈妈奋战在抗疫一线、只能与爷爷在家隔离的小女孩在14天里的故事。居家生活本身就是很折磨人的,爸爸妈妈还都不在家,那该多么难熬啊。幸好,还有爷爷,有爷爷的14个游戏。爷爷的游戏就是陪“我”扮演不同的人,比如演医生、警察、科学家、社区工作者等等。在游戏中,“我”逐渐克服了想念爸爸妈妈的孤单情绪,对为什么要居家14天有了一些理解,对爸爸妈妈为了工作不能回家有了更深的认识,也对当前的疫情有了自己的记忆。


《爷爷的14个游戏》 江苏少年儿童出版社供图


  14个游戏是精心设置的。详细讲述的几个游戏都和疫情有关,也是沿着小女孩的情感轨迹发展的。第一天,当医生的爸爸和当护士的妈妈刚离开,“我”就当医生第二天当画家,因为爷爷说“我”可以把爸爸妈妈打病毒怪物的场景画下来第三天当科学家,因为爷爷说打败病毒怪物还需要科学家研制抗病毒的药第四天当警察,因为“我”在电视上看到了警察叔叔阿姨忙值勤,因为怕有传染风险到了家门口也不能进门第五天当飞行员,驾驶飞机到武汉执行任务。这些都是爷爷顺应“我”想靠近爸爸妈妈的心理设计的角色扮演游戏,不能相见,就在心里靠近。经过五天的游戏,“我”不那么难过了,开始注意到小区里的事情,爷爷就顺势引导“我”认识疫情。看到驻守在帐篷里的社区工作人员,“我”就当社区工作人员保护爷爷。但妈妈来电话,“我”又开始想妈妈,想当病人让妈妈回来陪我。爷爷巧妙地化解了“我”的小心思,让“我”又开心起来,晚上想着第二天要当什么。14 天终于过去,但爸爸妈妈还是没有回来。爷爷说“我”可以当作家,把这14天的事写下来。就这样,在爷爷悉心的引导下,环环相扣的游戏帮助“我”过了难熬的14天。
  跟随爷爷和“我”的14天生活,我们也看到了疫情对一个普通家庭的影响,感受到人们在疫情期间各尽其职、互相帮助、相互支持的精神情感状况。这是作者在疫情期间看到的、感受到的,也是我国这场抗疫战斗的真实状况中的主要方面,与大多数人看到的、感受到的是一致的。疫情终会过去,文学作品要记录的不仅是事,更是人,是人在事中的种种情绪、感悟、思考。也许这样一个“简单”的图画书并不能承担起书写时代精神这样的弘大命题,但如果能够真切地反映出人们的精神状况,与大多数人产生心心相通的默契,就是成功的。文学是对着当下的,也是对着未来的。这样一个故事,十年后再回过来看,是否还能引起人们的共情,可以期待。
  图画书的阅读对象是低幼龄孩子,能否吸引他们的注意和兴趣是关键。这本图画书没有直接去讲述与病毒的战斗,而是通过一个低幼龄孩子的眼光去看待这一特殊时刻,着力点在情感的抒写,在同题材作品中有了独到之处。以孩子们熟悉的角色扮演游戏的形式来讲述抗疫故事,会引起孩子的兴趣,帮助他们更好地认识当下社会状况。
  图画书的绘画部分,从色调到人物形象,都与文字内容搭配和谐、相得益彰。一些地方还形成了图文互补或图文互现,增加了图画书的阅读丰富性和立体感,相信能够引起孩子的联想和想像。

(中国作协创研部 纳杨)

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