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赋能在线教研,做新时代好老师

——评《在线教研实用指南》

来源:中国新闻出版广电报/网 作者:郭炯 发布时间:2020-11-27 00:04
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   新时代,办好人民满意的教育,需要一大批好教师。技术的发展推动着教育教学变革,教师只有不断充实进步,才能在新时代立足。疫情期间的“停课不停学”,使得教师们快速掌握在线教学技能和方法,在特殊时期实现了技能升级。要想成为新时代的好老师,就需要化疫情之危为发展之机,以在线教研赋能,优化教研水平,为实现“公平而有质量的教育”目标添加动力。


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书名《在线教研实用指南》
书号:978-7-5548-3468-8
定价:40元
出版日期:2020年9月
出版社:广东教育出版社



  然而,面对在线教研这个“新事物”,有的教师充满好奇、跃跃欲试,也有的教师满怀质疑、驻足观望。如何帮助教师们打破传统教研的思维定势,掌握在线教研的新理念、新工具、新方法,这需要有专业的指导和帮助。长年聚焦信息化教学教研创新研究的胡小勇教授团队,结合研究实践组织编写了这本能够指导教师实践应用的“宝典”——《在线教研实用指南》。


  该书具有以下几个特点:


  第一,结构安排合理、脉络清晰、层次分明。该书的理论导读篇阐述了技术支持下的教研发展脉络,解释了在线教研的新内涵、新取向。教研场景篇从三个课堂、课例研磨、提升投入度、过程优化等维度呈现了在线教研的典型场景,给予了颇为新颖而又有效果的在线教研所需的方法和策略。教研工具篇,从宣传发布、检索制作、互动直播、在线互动、知识管理等五个维度给出了开展在线教研所需的易上手、轻量级的工具。


  第二,场景精准定位、多元呈现、操作性强。该书在教研应用场景的选择上不仅精确定位受众群体所关注的问题和兴趣点,而且将热点和经典相结合,紧跟时代发展趋势。在提供场景解决方案时,不仅提供了案例剖析、策略技巧,还有多样化的图示、表格模板,便于教师们按需获取策略,组织实施在线教研活动。


  第三,工具随用随取、操作简单、高效助力。“工欲善其事,必先利其器”,要想顺利开展在线教研活动,选择并熟练运用在线教研工具,能够达到事半功倍的作用。该书介绍了25个“轻量级、易上手”的在线教研工具,满足了各种教研应用场景的需求。使用“工具小卡片”为教师选取在线教研工具提供了导航图,同时还提供了工具的使用方法和技巧,为教师开展在线教研赋能。


  新时代,教研形态正在发生巨大变化,教师需要快速提升在线教研能力。《在线教研实用指南》能够助教师一臂之力,踏上“互联网+”教育时代发展的大浪潮,成为新时代的好老师。


  (本文作者系西北师范大学教育技术学院副院长、教授、博士生导师)

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