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海味·兵味·趣味

来源:中国新闻出版广电报/网 作者:孔繁勋 发布时间:2021-01-25 18:00
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  欣闻儿童作家赵菱的长篇小说《乘风破浪的男孩》即出版问世,十分高兴。这是一部反映一群生活在海岛军营里的“帆船少年”立志成长成才、勇于搏击风浪、敢夺世锦赛冠军的故事。作为一名老海军,我读后倍感亲切,多有感触。

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《乘风破浪的男孩》,赵菱著,

江苏凤凰少年儿童出版社2020年11月版,定价:28.00元

  就创作而言,敢于突破自我,彰显了作家可贵的创新精神。作家敢于涉猎不同领域的创作题材,勇于挑战自我,是这部作品获得成功很重要的一点。我们知道,赵菱是一位成熟的青年作家,十几年来,她创作和出版了多部影响广、成就大的儿童作品,获得了不少大奖和广泛好评,在儿童文学界有一定的地位和美名。但这次她所写的是一部反映在军人家庭、军营生活里成长起来的一群敢闯风浪的“帆船少年”的故事。这对一个不是军人出身、没有军营生活经验的作者来说,要写出具有兵味、海味和趣味的儿童作品,困难之多、难度之大可想而知,对于一位小有所成的作家而言,应当说是一种全新的挑战。

  然而,当我心怀忐忑读完《乘风破浪的男孩》时,心中的疑虑全都打消了。从中,我看到了作者敢于创新的敬业精神和敢于挑战的创作勇气,更见她甘于吃苦、不断探索、勇于突破的创作态度。赵菱曾经告诉我说:“为了把小说写得鲜活、动人、富有生活质感,关于帆船运动和海军军人的书籍,我看了几百万字。所有我能找到的与此有关的影视作品,包括纪录片,我都反复观看、思索。”正是通过阅读大量军事题材作品,完成了她在创作素材上的积累。此外,除了认真采访“帆船少年”之外,赵菱还专门采访了许多退役的老海军、老首长,虚心向他们请教学习,了解海军、海岛、海上生活的特点,了解海军特别是舰艇部队发展壮大的历程,探索军人、军嫂、军娃的精神世界,发现军人子女的童趣童真,并善于把它们“化用”到作品中去。“周末,我曾一天写作十九个小时,从天还未亮一直写到凌晨一点。”由此可见,赵菱是下了一翻苦功夫、真功夫的。而这些“苦”与“真”,都化成了作品中的鲜活与精彩。

  就作品而言,《乘风破浪的男孩》是意味与童趣交错,故事与情节互映的精彩之作。谋篇布局必用其“点”。根据我的阅读经验,大凡优秀的小说都是由一个个精彩的故事、动人的情节等这样的“点”所构成的。作家赵菱善于在“点”上做文章、下功夫,使趣味、兵味和海味充满字里行间,描写出一群在军人家庭、军人环境、军营生活影响中成长起来的、具有新时代军人志向、军人气质、军人追求的新一代少年学生,作者正是通过这些一个个点的形象把一条人物成长的主线鲜明地树立在读者面前。

  《乘风破浪的男孩》塑造了一群天真活泼、好学奋进,敢于挑战大海的人物形象。秦海心、林馨海、于向海、黎梦等一群军人子女,他们的爸爸有的是舰长、副舰长,有的是机电长、航海长等等。小主人公秦海心,生来身材瘦弱,性格胆小,但他好学上进,志向远大。跟妈妈苏伊随军后,随身携带奶奶为他准备的、装满家乡味道的“虎头包”,成为勉励他克服困难、好学上进的力量源泉。他因怕雪白的皮肤被他人嘲笑,一心想要晒黑,从“浴室炙烤”到“太阳烧烤”,再到接受同学们的建议去学习帆船训练;从第一次训练帆船的“笨手笨脚”掉到海水里成了“落汤鸡”, 到学游泳、举哑铃、练长跑,做引身向上,增强臂力,再到经受风浪吹打、锻炼成长为帆船运动员并获得世锦赛冠军的故事,写得生动有趣。还有,随军后使他感到新奇的军营军号、列队操练、整理内务和海鲜摊上的烧烤等,从海娃幼儿园、蓝海小学、海风、海鸥,到海南的椰子树、棕榈树等具有南方特点树木的描写,都写出了南国特点和海军特色,无疑都是精彩之笔;特别是在童趣描写上,也是随处可见:孩子们说起《小小鸡仔,小小脚》《阿婆来》等家乡童谣,都十分自豪。作者还抓住孩子们的好奇心,写军舰出海的故事、抓海盗的故事、中国航母的故事等等。

  正是由这些作品中呈现出来的特点和亮点,编织成了贯穿全篇的主线,而使作品引人入胜,别致有趣,使小说呈现出意味与童趣交错、故事与情节互映的生动画面。

  明暗巧编织,成就作品独特结构。在《乘风破浪的男孩》作品中,作家赵菱善于抓点布线,向一头延伸形成特点与亮点,塑造了具有儿童性格特征和军人子女不同特点的人物形象,向另一头延伸,形成兵味、海味和趣味相结合的独特风格,聚“点”成线,构成了符合儿童小说主题特征的主线:这就是一群随军后生活在军营里的活泼可爱、奋发向上,在搏击风浪中锻炼成长的小学生,他们是一群军人的孩子,受军人的影子、军营的薰陶,有着军人的品质和驰骋海疆的志向,无疑这是一部励志人心、催人奋进的优秀作品。这条十分鲜明亮眼的主线,从前到后,贯穿始终,无不给读者留下深刻的印象。

  然而,作者还巧妙的编织了一条贯通前后、内联外结、深潜内部的暗线,这就是所有的故事围绕个人与群体、家庭与事业、军人与军队这条主线展开,通过军人、军嫂、军人家庭用默默坚守、无私无畏和牺牲奉献精神的描写,铸就我国海军的发展从弱小走向强大、从近海走向深蓝的成长历程,热情赞颂了我国海军建设的巨大成就。书中 “帆船少年”的成长故事和“海军军人”的感人事迹,点点滴滴,无不浸透着理想、奋进的远大志向和拼搏进取、奉献牺牲的精神。从帆船训练中成长起来的、立志“我也要当舰长,驾驶军舰去更深、更蓝的远海”的少年;在执行飞行训练任务中,因避免意外故障伤害群众而英勇献身的飞行员;长期在海上担任护航巡逻任务经受风浪吹打、历经千难万险的舰艇官兵;从训练中“拖后腿”到比武中显风采的女陆战队员;为支持丈夫海军事业而承担起家庭事务、做好后勤保障、默默奉献的好军嫂,等等……一个个生动形象贯穿在为献身海军事业奋斗的这条暗线中,点线结合,巧妙编织、烘托出一面鲜明的军人无私奉献的形象和海军从近海走向远海、从浅蓝走向深蓝不断发展的壮阔图景,这是对一代又一代中国海军军人前赴后继、向海图强的赞颂与讴歌。

  小说结尾处的描写,更能突出这一条暗线的特征:一艘战舰一声长鸣在晚霞中缓缓驶离码头,也许是去执行亚丁湾护航任务,也许是去参加一次重大海上演习,也许是去祖国的万里海疆巡逻值班……但它必定是从近海走向深蓝。一声长鸣带走了小主人公久久凝视的目光,更埋下了一群少年的高远志向和远大理想,从而给读者留下丰富的想象空间与巨大期待。总之,明线:少年经受风浪锻炼成长的故事;?暗线,军队国防现代化建设的成就,明暗结合,相互交织,彼此互应,构成了这部小说的鲜明特色。

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