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爱国教育 融合助力——让孩子在阅读中接受爱国主义教育

来源:中国新闻出版广电报/网 作者:朱宝元 发布时间:2022-09-14 12:26
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  融合出版是传统出版和新兴出版在内容、渠道、平台、经营、管理等方面深度融合,实现出版内容、技术应用、平台终端、人才队伍的共享融通,形成一体化的组织结构、传播体系和管理机制。它结合现代媒体传播的特点,利用互联网和多媒体技术等手段,以新颖的多媒体展现形式来满足用户阅读的需求,通过高科技手段把音频、视频等多种信息融合到纸质图书的形态中,提升读者的阅读体验感,充分利用互联网、云服务、移动终端等技术手段进行辅助阅读和知识获取。融合出版的多形态、互动性,很大程度上弥补了传统出版的不足,使得优秀的产品内容得到最大化的扩散,是未来开展阅读活动的必然发展趋势。

  传统出版企业的融合出版模式主要包括:技术融合、产品融合、行业融合和营销融合,很难与其他行业实现合作,通过融合出版模式,可以改变传统的出版方式。在数字化阅读的推动下,传统出版企业可以与电商、传媒、互联网等行业合作,实现商业模式的更新换代。

  好的融合出版产品首先是满足市场真实需求,符合市场特点的产品。一个好的融合出版产品一定是要对目标用户的需求、消费场景进行深层次的调查,对产品进行不多不少,恰如其分的技术上的融合,从而满足市场需求为目的。适合的才是最好的,我们反对一个产品进行过度融合,增加太多不实用,或者不是读者真实需求的功能,这是资源上的极大浪费,融合出版合适就好。其次,好的融合出版产品一定是进行了充分的资源整合的成果。从选题策划到编校流程到营销宣传上一定要进行资源整合,传统的出版各个环节的资源是很难整合在一起,而融合出版则可以通过技术轻松实现整合,通过技术上的融合将资源的进行充分整合,通过技术手段把内容更丰富,更多元地呈现给读者,使优秀的内容资源获得最大化的传播。最后,好的融合出版产品一定是顺应时代潮流、引导阅读习惯的。传统出版也好融合出版也罢,关键落脚点还是再出版,出版的核心就是内容,优秀的内容资源是出版的核心竞争力,无论以何种形式呈现最终也是为了优秀内容资源的传播更加广泛。我们的融合出版产品除了技术上要顺应潮流,内容也是要与时俱进,积极向上,起到启迪智慧、凝心铸魂的作用。


《影像中国上海地标日历》  (东方出版中心  供图)

  东方出版中心在融合出版方面探索了多年,积极顺应信息技术时代发展的新趋势,充分发挥上海国际大都市的地域优势、经济优势、信息优势和科研优势,加强出版业与新兴信息技术融合,与知识增值服务融合。《影像中国上海地标日历》是东方出版中心融合出版的探索之作,是一本面向海内外读者的复合出版导览书,选取上海市最有地标价值的366个地标位置,为每个地标准备了二维码/html5富媒体,以及全程英文翻译,读者可对感兴趣内容进行线上线下切换阅读,开启360度深入了解大美上海的大门。上市后两周,一万册图书基本销售一空,产生了比一般纸质图书更好的收益,此外,366个数字影像H5站点还产生了溢出效应。在旅行融合出版方面,东方出版中心与上海市旅游局、松江区商务和旅游委员会、静安区旅游局、宁波市旅游局、长三角自驾委员会等合作,出版了“主题+体验”出版了“主题+体验”一系列旅游图书,实现了良好的“双效”。



《诗家十讲》  (东方出版中心  供图)


  去年,东方出版中心出版了方笑一的《诗家十讲》。在图书出版的同时,基于图书主体内容,与三联中读共同策划了《方笑一·100首诗词里的九种人生——从李白到苏轼的诗意世界》音频课程,一上线就有23.6万次播放。后续,又针对该作者的另一本书,创新推出《方笑一·古诗文训练营》直播课程,为纸书出版预热。该项目深耕作者资源,从纸质出版到音频课程,最终实现直播视频与社群运营联动的全闭环线上线下联动的出版融媒体项目。

  今年,东方出版中心在融合出版上最重要的一个产品就是联合广州传弘科技有限公司的传弘培新课题组共同策划了《少儿爱国主义教育阅读绘本系列》。该项目已申报了国家的十四五重点出版物规划并申请了2023年度的国家出版基金。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育,作出一系列重要部署。2019年9月24日,习近平总书记主持召开中共中央政治局会议,审议《新时代爱国主义教育实施纲要》。会议指出,中国特色社会主义进入新时代,必须大力弘扬爱国主义精神,把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。2019年11月,中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》要求推出爱国主义精品出版物,爱国主义教育进校园。爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感,爱国主义教育要“坚持从娃娃抓起”“做到润物细无声”“遵循规律、创新发展”。2022年2月份,教育部下发《幼儿园保育教育质量评估指标》,指出幼儿园配备的图画书应符合幼儿年龄特点和认知水平,注重体现中华优秀传统文化和现代生活特色,富有教育意义,人均数量不少于10册,并根据需要及时调整更新。幼儿园不得使用幼儿教材和境外课程,防止存在意识形态和宗教等渗透的图画书进入幼儿园。今年3月中宣部办公厅印发《2022年主题出版六方面选题重点》,强调:推出一批加强革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育的少儿读物,讲好党的故事、革命的故事、英雄和烈士的故事,将红色文化和爱国主义精神,以润物无声的方式,贯彻到幼儿的脑海之中,让爱国主义的种子在儿童心中生根发芽。

  根据《新时代爱国主义教育实施纲要》的精神,爱国主义教育包括红色故事、党史革命史、中国优秀的传统文化、现代国防、现代科技、国家安全、环境保护等。目前市场上成体系的爱国主义教育的绘本较少,集中在红色故事,并以小学高年级以上学生为目标,大部分绘本不太符合幼儿的阅读习惯,大段文字超越了他们的理解能力。一些红色绘本,仅仅是把经典红色故事简单梗概化,画面画质浓艳粗糙,属于低成本的速成品,并不适合幼儿阅读兴趣与审美能力的培养。另外,红色文化对于和平年代的儿童生活较远,如何选择合适的载体和阅读活动形式,让这些红色故事、党史故事、国家象征符号背后的精神真正浸润到幼儿的内心并成为其精神上的养分,是目前开展少儿爱国主义教育阅读活动的关键。

  为了更好地推进少儿爱国主义教育阅读活动的开展,我们采用融合出版的形式,策划出版这套针对3-8岁儿童的爱国主义教育精品阅读绘本系列。整体项目计划出版“我的祖国、红色文化、传统文化、科技强国、国家安全”5个系列主题,重点讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事、新时代的故事和历史的故事。本系列绘本以“系统性、趣味性”为特色,突出满足爱国主义要求、儿童学习和心理需求,努力打造一套弘扬爱国主义精神、有助培养儿童阅读兴趣、内容与图画兼优且价格亲民的高品质原创特色绘本。

  在主形态的绘本开发上,我们力求把好的艺术表现形式(水墨、版画等)和精彩的故事内容完美地结合在一起,让孩子喜欢读、读得懂。把出版和阅读活动开展有机结合到一起,让机构和家庭一起,实现阅读活动的常态化。同时,结合儿童阅读的特点,为了更好配合学校、幼儿园、少儿阅读服务机构常态化开展爱国主义教育阅读教学及活动以及家庭开展亲子阅读,也能让幼儿能进行自主阅读,我们为项目进行了资源与技术的整合,借助预铺设隐形二维码的印刷技术、二维码的微距识别技术、互联网技术等手段,把经典绘本阅读进行了融合创新,除了传统的纸质阅读,我们图书文字均可以点读发声,绘本内容同步开发电子阅读版,支持在线阅读、听读等多种形式。此外,在衍生服务上,还配套开发了“红色经典”阅读小程序,支持在线阅读,为机构教学活动制作了配套的“绘本电子课件”及“活动方案”。

  我们希望通过这个融合出版产品能让爱国主义教育阅读项目能更好地服务机构、服务家庭、服务孩子,将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化浸润到幼儿脑海中,让爱国主义精神和社会主义核心价值观的种子在幼儿心中生根发芽,培根铸魂。(本文作者系东方出版中心党委委员、副总经理)

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